OPIS
Książka oddaje stan ewolucji myśli pedagogicznej i przywołuje najważniejsze dylematy teoretycznej wiedzy o wychowaniu wraz z jej aplikacjami praktycznymi. Autor potrafi w sposób wyjątkowy łączyć wiedzę praktyczną z głęboką refleksją poznawczą i etyczną nad szeroko rozumianą działalnością społeczno-wychowawczą czy dydaktyczną. Należy do nielicznych naukowców, którzy potrafią najbardziej złożone aspekty poznania naukowego i jego odwieczne aporie przełożyć na język zrozumiały dla nauczycieli i nieprofesjonalnych wychowawców. Powinni po ten tytuł sięgnąć zarówno studenci pedagogiki, przyszli nauczyciele, jak i ci, którzy w ramach awansu zawodowego podnoszą swoje kwalifikacje.
schowek
zaloguj/ zarejestruj
NAPISZ SWOJĄ RECENZJĘ
